中国人民警察大学（以下简称“警大”），由始建于1981 年的公安现役部队——中国人民武装警察部队学院，于2018 年6 月改制，经教育部批准更名而来。警大是培养人民警察后备人才、在职警察及世界维和警察培训、开展警务研究等的重要场所。办学目标是建设有特色、高水平、国际化的世界一流警察大学。教育训练在公安工作中具有基础性、先导性和全局性的重要地位。全体警大人要不忘初心，牢记使命，坚持把立德树人作为根本任务，创建育人系统工程，造就新时代公安事业的优秀建设者和可靠接班人。[1]

一、制度育人，统一行为规范

制度指某单位或团体为了实现管理目标，在国家法律、法规允许的范围内制定的要求大家共同遵守的行动准则或办事规程。

1.以人为本制定制度

以人为本、科学规范的管理制度有认识导向功能，能规范秩序、约束行为、凝聚精神、整合资源。遵照警大章程，广泛征求全体教职员工的意见和建议，激励全员、全过程、全方位参与，精准制定涵盖进校入职、教育培训、考核晋升、评优评奖等方面的管理制度；明确人的权利义务、考核标准和奖惩措施，明示人正当权益受到侵害时申诉途径等；给人提供不断学习、提升能力、晋升职称、职位的平台，建立终身教育体系和人才培养输送渠道，构建警大人才数据库。利用校园网、广播电视、板报橱窗、微信公众号等宣传推广，使制度成为警大人的行为准则，形成警大特色的制度文化。[2]

2.榜样示范落实制度

制度育人落实到行动是关键，行动育人要敢担当，做好榜样示范。担当，承担、负责任，指人在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，激发自己的潜能，竭尽全力履行自己的义务，是一种完全自觉的境界和修养。各级领导和教师要以身作则，敢于担当，带头遵守制度，以实际行动榜样示范，维护制度的严肃性和权威性，引领学员积极主动执行制度，把制度内化于心，形成思维习惯，外化为行动，从我做起，落实到每件事情的每个细节。

3.与时俱进更新制度

任何制度都会随着时间的推移、社会法律环境的完善、人素质提高等产生过时、不起作用或起反作用的条款。只有与时俱进更新制度，做好制度的废改立，制度育人才会更有生命力。

二、教育训练育人，培养学员的警察职业意识

1.警察职业教育训练概述

警察职业教育训练是公安机关和公安院校为达到警察职业化要求所具备的专业素养而开展的一系列教育训练活动过程的总称，是推进警察队伍职业化建设必需的重要手段。警察职业教育训练不仅是警察职业知识教育和警察职业技能训练，还包括警察职业理想、职业道德、职业作风和职业意识的教育训练，其中警察职业意识的教育训练是核心。要教育学员掌握从事警察工作所需要的国内外政治、法律、经济、科学、文化等方面的基本理论知识，练就从事各项警察工作的基本技能，恪守忠诚可靠、竭诚为民，秉公执法、清正廉洁，勇于担当、甘于奉献，不畏艰险、团结协作的警察职业道德等。[3]

2.培养警察职业意识

警察职业意识是新时代人民警察的核心价值观，即忠诚、为民、公正、廉洁。忠诚体现了人民警察的政治品质，忠于祖国、忠于党、忠于人民、忠于法律。为民是人民警察的崇高使命，全心全意为人民服务，人民利益重于一切，高于一切。公正是对人民警察的最基本要求，是人民警察的价值追求和公安工作的生命线。社会主义法制建设的根本目标是公平正义。廉洁代表了人民警察的职业操守，是筑在人民警察心中拒腐防变的思想防线，是公安职业的必然要求。[4]教师要以坚定的理想信念，高尚的道德情操，渊博的文化知识，热爱警察教育事业、热爱学员的仁爱之心，全身心投入警察教育的革命热情，坚持各科教学现代化，传播科学文化知识，介绍国内外警察文化产生、发展、壮大的规律；讲述无数警察为保护国家安全、社会稳定抛头颅、洒热血，英勇牺牲的英雄壮举，鼓舞、激励学员热爱警察事业，把警察职业意识转化为自己的人生信仰和行动准则，勤奋学习文化知识，提高能力素质，树立为中国及全世界和平事业献身的雄心壮志。

3.加强警察职业技能训练

警察职业技能训练指有计划、有步骤地使学员掌握和运用某种专门技术的能力。加强技能训练要从一线实战出发，充分利用信息技术，培养学员准确、娴熟地使用各种专业机器设备，应对各种突发事件做好有效防护而克敌制胜，使学员所学的理论文化知识与执法一线现实状况相结合，是增强学员的自信心、提高战斗力、激发内生动力的重要途径。警大实训课教师要经常深入一线调查研究，制定紧贴实战要求的教育训练课程，并长期聘请一线理论水平高、执法经验丰富、热爱教育事业的优秀警察来校兼职；通过训练出入境检查、擒敌、心肺复苏、绳索救助、维和救援等多种技术，培养学员的安全保护防范能力、擒敌制胜技巧、救援指挥决策能力、队伍管理合作能力等。技能教师从实战出发，以高超、精湛的技术精准示范，严格要求学员做好每一个细节，训练身心素质，激励学员苦练杀敌制胜的本领，才能增强取胜信心，培养敢打能胜的铁一样的警察队伍。

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